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书法课真让我快乐记叙文吧

上一章← 章节目录 →下一章2021.12.11

奶企为获取更高利润 我最喜欢的书法课开始了,我正埋头认真写字。

“叶圣翔,你去帮助一下旁边的新同学吧!”这时老师的声音在我耳边响起。

“好的,老师!”我爽快的答应了。

我既激动又紧张,这是我第一次给别人做示范,帮助别人。

我们班有一位新学生,今天他第一次上书法课,他就坐在我的旁边。老师一时间太忙了,顾不上这位新同学,帮他写了一个笔画便匆匆忙忙的去指导其他学生了。

我走到他身边,看了一下他的纸。只见,纸上的横有的太粗,有的太细,有的太斜,还有的像波浪线。

我对他说:“别着急,一开始写都是这样的,我来帮你做个示范吧!”

我接过笔,整理好纸,只见我拿起笔,逆锋,再一摁,行笔,回锋,一个漂亮的横便出现在了纸上。

他羡慕的看着我写的横:“你写的太好了,我来照着你的样子写写看!”

只见他小心翼翼的下笔,手抖得厉害,写出来的横粗细不均。

这时我又生一计,站到他右边,握住他的手,手把手教他写,让他亲自感受一下动作。再让他自已写,只见他提起笔,好一个逆锋,接着又往下一摁,又一个起笔,调锋,可是到中间行笔时手太抖了,还是有点歪了,不过有点进步了。

“掌握了要点,再多练习就会写好的!”我鼓励他说。

“真是太谢谢你了,我一定好好练!”他感激的说!

我非常开心,因为我帮助了同学,书法课真让我快乐!

共 5 2 字 1 页 转到页 【编者按】作文等级:优秀。快乐的书法课,“我”过了一把当书法老师的瘾。给班上新同学以身示范,深切体验了帮助别人的快乐。也让读者见识了你所具有的当老师的天赋与潜质。习作立意新颖,结构条理,详略得当。精彩的细了描写让叙事真切生动。正面和侧面描写相结合让“我”当书法小老师的快乐体验表现得淋漓尽致。习作处处紧扣题目作文,首尾呼应;语言简洁流畅,饶有情趣。心花老师想提请你注意的是:今后写作中一定要注意“的”、“地”、“得”用法的区别。这样更能让你的文章锦上添花。推荐品读。【:心花一瓣】推荐品读。【:心花一瓣】

1楼文友: 19:28:17 笔似长剑天天练,字如其人日日新。小作者在学习书法的过程中,不断帮助了别人,也成长着自己。这是书法技艺的进步,也是心灵和精神的成长。期待新的佳作。 苏格拉底说,一个没有检视的生命是不值得生存的……

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