我们的班级里可不是风平浪静的

我们的班级里可不是风平浪静的。有时会有小雨，有时会有大风，有时甚至狂风暴雨。最近我们班里就接二连三的发生风波呢！
座位风波
咦？怎么那里有一群人围着呢？我忍不住过去瞧一瞧！哦，原来是XXX同学哭了，我问清了原因，她哭是因为座位的问题。升入初中的第一次月考后，老师要按成绩的名次来排座位，这和以往的老师做法可不大一样。第一名的优先选择，然后依次挑选可排到她时已经没有好座位了。而她的身子又长得不怎么高，只能坐在后面，最好的两个位置――特排，她原先坐的特排，可现在想坐那个座位的人多了去了，哪轮得上她呀？于是她下课后就在那里呜呜地哭了。可是我并不觉得她很可怜，因为这一切都是她选择的，成绩是她考的，座位是她选的，真不知道她哭什么？我反倒觉得她应该更努力学习，争取下次考个好成绩，坐上理想的座位。
也让我通过这件事，明白了成绩的重要，自己长的个子矮就应该考好成绩，让自己座位理想！不要因坐在后面而影响了学习！同时也让那些放纵懈怠的同学对成绩不敢不在乎。而我这次虽然考好了，但下次竞争的激烈……
牛奶箱风波
风波愈来愈大！
那是我们课间操，大家一起去开心地领奶，回来的时候，XX同学，正在这里签字，来表示他已经领到了发下的奶。回去后一看，牛奶箱被伤害了，正在呜呜的哭着呢。他以为是身边的人干了这件好事，就哭着骂身边的人，也不知道是哪个小喇叭告了老师，老师走了进来，看到了他的那个模样，就问为什么？问清原因后，老师让他把可怜的牛奶箱拿上来。我们一看，啊！真不知道是什么样的人，能把牛奶箱弄得千疮百孔――划的划，扎的扎。老师问我们这是谁做的，全班鸦雀无声，没有一个人承认。老师就大发雷霆的说：“这点小事都不承认，停课！”老师，走后大家纷纷议论起来。
“我觉得是XXX”
“可他不像呀！”
“可他下课后一直在那里呀。”
“我又不知道发生了什么。”
……班里嗡嗡的。
这时数学老师走了进来。他把每个可疑人物都审问了一番，她的气场，把我们吓得动都不敢动，后来数学老师让每个人把你所做、所看、所听写在一张纸上折起来，交给老师。老师看后，一个一个的被叫去了办公室，回来时都哭了，真不知道发生了什么！最后这一切的一切都是因为他的仇人――XXX。但大家本来事先已经指出他了，可他死活不承认，只能让老师停课调查，把他逼到绝境时，他才屈打成招。【屈打成招？弄坏牛奶箱的人到底是谁呢？他为什么要屈打成招？】
通过这件事我明白了，无论你做了什么都瞒得了一时，瞒不过一世，事情真相终是会被戳破的，最终倒霉的还是自己，可别犯糊涂。
这就是我们班的风波，那你的班里有什么风波呢？
西营学校
七三班
张宇馨

共 1065 字 1 页 转到页 【编者按】娓娓叙说，如话家常，言说教室风波。座位风波让人感知学困生只能落坐在春风难度的角落不受人待见的际遇，牛奶风波让人见证了牛奶箱遭到破坏后，老师停课追查，查到真凶的始末。接连的风波，让人如身临其境，且披露了学校教育所存在的诸多问题，给人留下无尽的省思与回味。【编辑：心花一瓣】
1 楼 文友： 2018-12-1 14:51:01 用心却体验，去观察，你不仅能感受到教室里不和谐的音符，也能感受到学校教育和美的乐章。 苏格拉底说，一个没有检视的生命是不值得生存的……吃什么东西能快速止泻
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