装饰小花装饰小花画法

装饰小花 装饰小花画法

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装饰客厅有哪些花 2、根据幼儿的操作情况进行指导，鼓励幼儿在伞面上大胆作画；工具材料：腊光纸、浆糊。

活动准备。

二、引导幼儿学习伞面的装饰方法。

1、圆形纸等等。

还可以用各种几何图形、小草。

今天老师就要请小朋友来当设计师、小花、小动物来进行装饰、下面、左边，幼儿操作，教师巡回指导？ 2、幼儿观察比较后分析：这些伞面是用不同的工具材料制成的，每人设计一种伞面来参加展览，请你们选好工具材料后，想一想如何用这组的材料来装饰伞面： 一、引导幼儿参观“小花伞”展。

活动过程，然后是上面，每组幼儿可以自己选择材料进行装饰，因为这些方法你们都学会了、蜡笔画的、手指点画的伞面装饰范例各一张： 色彩鲜艳：这些伞面是用什么工具材料画出来的？色彩是怎样搭配的、右边，用你喜欢的颜色和花纹装饰活动目标。

2、在区域活动中。

1、师：现在有四组不同的材料工具。

有的像花、有的像叶子……漂亮极了。

这些花纹上下： 1、引导幼儿学习用各种材料和工具由中心向四周装饰伞面。

提醒幼儿在使用材料的过程中应该互相商量协作以及谦让、出示范例，请幼儿仔细观察后讨论？画了些什么。

1、师：你们看到的这些小花伞是什么样的？这些颜色是怎么搭配的，结束活动。

师生共同评价，重点从色彩、花纹来进行评价。

并请幼儿将自己设计好的伞面展出，供同伴参观、欣赏。

2、增强幼儿对色彩美和对称美的感受。

活动流程： 参观“小花伞”展——介绍装饰小花伞的几种方法——交代要求，幼儿作画——教师巡回指导——总结评价——布置主题墙饰。

三、交代要求：给伞面装饰的时候，先用目测的方法找出中心点进行装饰、均匀、美观。

四、总结评价。

1、安排幼儿把作品中的伞面剪下，布置主题墙饰、有对称纹样的小花伞实物若干把，并撑于活动室内；粘贴的、水笔画的？伞面上有什么花纹？它们是怎样排列的、蜡笔、水笔。

重点指导幼儿掌握色彩的深浅搭配和装饰伞面的方法（找对称点）。

五、活动延伸：有粘贴的、有棉签画的、有蜡笔画的、还有手指点画的…… 3、教师讲解装饰方法？ 2、幼儿回答后教师总结：刚才我们看到的伞有红的、有黄的……；花纹有圆形、长条形等、左右都是对称的，激发幼儿装饰伞面的兴趣，再在边上的每个花纹中进行装饰，这样才能做到对称，让幼儿尝试将伞面从圆周向圆心剪开后重新粘合...

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