br五月一日离开

五月一日，恰逢柳诗吟老师芳辰，谨以这首和柳旧作献给诗吟师妹！恭祝她生日快8月房贷审批时间平均为天乐！万事如意！如我心中的偶像山口百惠一样，永远年轻，魅力十足！——题记

淹思词句，叠愿清笺，谁聆偶的惊沁？体倦伤肥，锦衣不禁霜饮。前朝醉怀畅想，几经旋、魂已堪任。风月事，被流觞拈碎，雁飞难枕。

知笔多年曾梦，亦醒过、偏竟楚歌梳衽。孑泪青灯，啼恨紫烟犹浸。中台榭亭倏立，邂宫娥、同曳香荫。颜别矣，寄来生、孤守苑寝。

珍藏柳诗吟老师【声声慢怀故】原玉：

文/柳诗吟

淹情诗句，叠意云笺，谁人识得檀心？体瘦霜肥，锦裘不敌寒侵。前番似饥念想，又回旋、魂魄成擒。嗟底事，被流光撕碎，雁帛沉音。

知觉经年多梦，乍醒来、偏是梅驿分襟。孑影残灯，啼痕偷拭而今。中宵槛边兀立，与嫦娥、同蹙眉岑。缘折矣，寄平生、孤笔翰林。

珍藏流浪诗人老师【声声慢怀故】美词：

淹怀别句，叠字离笺，谁复月下倾心？体悟相肥，裘故思泪双侵。前缘亦步亦想，遇风旋、魂怯春擒。呼旧事，被笛声揉碎，雁渡光音。

知其千亿左右的估值也充分展现了资本市场对于领先的互联创新企业的高度期望。”易观国际分析师黄萌认为么兰舟酬梦？又吟来、偏记绿影红襟。孑与寒灯，啼透长夜从今。中天皎皎并立，桂殿娥、同在云岑。情未矣，正眸生、孤许瘦林。

【凤时春玉奴清婉】

吟个韶光晴雨。才可见姝妍，仪方幽伫。只等玉奴思彦语。残雪断桥，水逝湘处。

且欲共、与卿同路。意揽巫山月，红裳挽杼。依情牵红绳眉浅妩。醉饮醅芬，正待眷侣。

注：范词作者，【南宋】王质。凤时春(增)，双调仄韵十三句八仄韵六十二字。

【七律秋莲遗梦】次韵流浪诗人老师（仄韵）

红窗半卷春盈火，碧水连天莺问我。

落玉仙乡同命花，飞吟故国相思果。

桃园寻梦问禅都，帝子乘风开梦锁。

去影轻描谁念故？俗尘逢雨何厢躲？

珍藏流浪诗人老师原玉：

红霞漫卷连天火，碧水迎风吟个我。

落尽诗中并蒂花，寻无梦里同枝果。

桃源吹雨望云都，美景成诗开画锁。

去日青莲曾问心，俗情与泪谁能躲。

共 767 字 1 页 转到页 【编者按】【声声慢·怀故】上片;流逝的时光，都寄予了诗书词卷。内心的伤感与忧思如秋日之霜，想到那曾经的过往，辗转难眠。下片：在文字中交流，书写人生，纵只有青灯相伴，即使孤独，也有寄托。庭院月色如水，美丽的女子摇曳生香，但也只能孤守一生，梦寄他乡。情思哀婉，意境凄清，无限愁思【凤时春·】残雪断桥，清幽纯洁之镜。仪态万方的姿容，如一位俏丽的佳人在幽静处伫立，想那巫山云月，也不知让多少人留恋。一首含蓄婉约的词作。是写梅花吗？依词题“玉奴清婉”是写佳人？或者就是一种情思。【七律·秋莲遗梦】首联色彩鲜艳，动静结合，描写一片灿烂景致。颔联承接首联引出思念之情。颈联进入转折，将诗推向高潮。“桃园寻梦，帝子乘风”营造出的仙境，想象出的仙子。表达一种神往之情。尾联照应诗题“秋莲遗梦”。以问句作结，起强调作用。谁念？谁怜？俗尘中谁又能躲开一个情字呢。思绪饱满，情感丰富。一组诗词典雅婉转，情深意绵。推荐赏读，再盼佳作。【:文言文】

1楼文友： 2 :14:21 欣赏学习老师作品，我正在进步中，特别感谢老师勤奋创作，我才有机会督促自己不断努力。遥祝老师文丰体安！

回复1楼文友： 06:52: 8 谢谢文言老师雅赏！旧作还很多，觉得还是新文更感兴趣，要赶上读者的视觉才对！写得不好，老师过奖了！问好！尚需继续努力、、、

尿路感染患者的护理
临汾治疗白斑的医院
湖州白癜风