王一梅不仅是全国著名儿童文学作家了

王一梅不仅是全国著名儿童文学作家，也是从小学老师成长为大学老师的儿童作家，她是苏州市作家协会副主席。

孩子们为什么要阅读？阅读的方法有哪些？如何让阅读成为生活的一部分？在母亲节来临之前，我国著名的儿童文学家王一梅走进东风西路小学、洛溪新城小学等十余校区为孩子们传授阅读与写作的法宝，成为广州一道亮丽的风景。采访到了王一梅及东风西路小学校长、高级语文教师邓矿明等，为当下家长与孩子们亲子阅读的难题与困惑支招。

王一梅：谁能安静阅读谁就能脱颖而出

王一梅不仅是全国著名儿童文学作家，也是从小学老师成长为大学老师的儿童作家，她是苏州市作家协会副主席。出版了长篇童话《鼹鼠的月亮河》《木偶的森林》、系列童话《乌鸦的新衣》等。作品入选人教版、冀教版等小学语文课本；作品在英国、瑞士等国家出版。

对于孩子来说，阅读是简单纯粹的游戏，是与父母共度的快乐时光。众所周知，培养孩子阅读的习惯很重要，总的来说阅读可以开阔孩子的视野、扩大知识面、陶冶情操、激发语感，还有助于孩子的智力发展等。

对于孩子阅读这件事情，王一梅告诉，在这个焦躁的时代，谁能静心读完一本书，谁就可以脱颖而出。那么，该如何培养孩子们对阅读的热情呢？

她认为陪伴阅读才是父母最长情的爱，经常陪孩子阅读，孩子会更聪明，也会更喜欢读书。作为家长要依据年龄特点，把时间掌握在20~40分钟的范围内，然后是探讨、休息、运动锻炼、喝水、吃水果等。用有限阅读保持孩子阅读的渴望。

很多人理解，亲子阅读，就是给宝宝讲故事，爸爸妈妈可以用各种语言来讲。其实，很多名家都建议，用书面语来阅读比较好。当你用书面语来阅读的时候，其实就是给宝宝提供了一个更早接触书面语的渠道。

邓矿明：老师是儿童阅读的服务者

邓矿明老师是越秀区东风西路小学校长，小学语文高级教师，从教2 年。作为语文教师，他一直强调孩子阅读的重要性，老师要做的事情就是儿童阅读的服务者，真正做到让校园溢满书香，让学生从小爱阅读，养成阅读好习惯是学校致力达成的目标。比如开设“吟诵”“书香阅读”等校本特色课程，打造三种课堂——“国学经典诵读课堂”“师长品读走班课堂”“节假日阅读实践课堂”，开展“经典伴童年”等丰富多彩的读书活动、开展书香少年、书香家庭、书香班级的评选等，多管齐下，让爱读书蔚然成风。

邓校长指出，在新课改后，“语文学习比过去更重要了，特别是随着中、高考的改革，更是让人感觉到学好语文的必要性。语文是基础学科、工具学科，语文学得好可以让我们词汇丰富、表达流畅、文从字顺、词可达意，还可以让我们有广博的学识积累，较强的阅读理解能力和写作能力。”

今后的语文考试将会向阅读的广度、宽度和难度发展，突出的阅读能力和写作表达能力也是其他学科取得高分不可或缺的条件，这些都要求我们要从小培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，通过多读多思多写，点滴积累，促进学生阅读理解能力和写作表达能力的提升。

给家长的建议:创设家庭阅读时间

络广告市场的业态正在发生深刻转变 邓老师指出：阅读习惯的培养，最佳时段是小学，但阅读不仅是学校的事，家庭的氛围，父母的影响也很重要。

学生阅读习惯的培养，确实需要家校共同合力推动。家长重视与否，家庭的氛围如何，对孩子的影响至关重要。“要养成孩子阅读的好习惯，我认为：首先，家长要做好榜样去引领。家长自身亲近阅读、喜欢阅读，必然会带动孩子对阅读的亲近和喜爱；其次，家长要重视家庭书香氛围的营造。购买丰富的、多样化的、适合孩子阅读的书籍，让孩子随手能拿起书读，经常能接触到书籍，耳濡目染，与书籍产生紧密联系；第三，可以创设家庭的阅读时间，在固定的时间里阅读书籍或分享阅读感受，比如，爸爸妈妈陪孩子一起读书，之后一起聊聊感受，让家庭共度的时光里有爱与书香的相伴；第四，经常带着孩子到书店里逛逛，到图书馆里走走，让这些活动成为家庭生活的一部分。持之以恒，孩子的阅读习惯就能慢慢养成。”希望家长能重视这些建议。

（：王怡婷）