粤港论道教育信息化广佛学校热衷开博永恒

粤港论道教育信息化 广佛学校热衷“开博”

今日上午佛山市教育局主办的粤港澳中小学校长论坛上，来自香港、澳门、珠三角各市的近20多所中小学齐聚斗法。从会上了解到，在互联整合教育教学资源方面，广佛两地学校不约而同地选择博客作为载体。专家指出，硬件设施方面，广州、佛山等皆有迎头赶上之势，但与港校相比，教育信息化的理念和方法方面还有不足。热点：广佛学校都喜欢开博整合教育资源

将加入承销。 如何利用互联整合教育教学资源？广佛两地学校不约而同地选择博客作为载体。来自广州的体育东路小学和天府路小学介绍，很多学校要求教师在一个名为天河部落的博客站上开设博客，将优秀教案、课件、教育随笔等放在博客中，供教师、学生和家长浏览。天府路小学校长王晓芳指出，博客不仅延展了教育资源的利用价值，也让教师更加有成就感。今年初佛山教育局也开启了五区教师统一开博的工程，尤其鼓励名教师、学科带头人等通过博客分享教学资源，并将此与名教师考核挂钩。我们和香港的差距太远了！谈起教育信息化应用，深圳西丽小学校长杨少林开玩笑说：很多学校的学生比老师水平高，老师又比校长水平高！他认为，学校领导层也要多参加些教育信息化的培训。

专家：广佛学校教育信息化理念有待提高

香港培正中学校长叶赐添介绍，目前该校每个教室都覆盖GPRS无线络，并配备一台手提电脑。每个学生都配备了一部手提，便于接受无线络信号。叶赐添称，学校会安排学生在野外，学习如何使用手提进行GPRS定位。而香港正觉莲社佛教黄藻森学校则将SNS（即socialnetworksystem）的技术和理念应用到日常小学教学中。该校校长钟振文介绍，学校模仿Facebook等交友站，搭建校内交友站，并鼓励小学生建立自己的主页，再辅以相关的下互动活动，达到寓教于乐的效果。

事实上，香港、澳门等地的教育信息化早在上世纪八九十年代就开始起步。昨日参会的澳门培道中学，1980年代就开始上电脑课，而当时内地的电脑普及率还相当低。而来自广州、佛山的中小学，大多在本世纪初才陆续开始建立电脑教室。但与会专家指出，硬件设施方面，广州、佛山等皆有迎头赶上之势，但教育信息化的理念和方法方面还有不足。培道中学校长李宝田提醒，不要等在硬件上投了钱，结果实际教学用不上、用不好，结果导致资源浪费。