写给2020年的自己离开

写给2020年的自己

人是不能闲的，就比如我!太闲的话就容易想入非非，想吃喝，想玩乐，却想不到方向与梦想。

暑假期间，办完补习班，从秦皇岛旅行回来，我就彻底进入了闲的阶段，我知道自己是不能闲太久的，偶尔轻松几天是可以的，但是看着还有二十天才开学，我意识到之后我的生活是有多么的痛苦 。整天在家刷剧，刷，一天下来浑浑噩噩，毫无意义。突然很怀念上班的时候，虽然很忙，但每天都很充实，忙 至少证明我是有价值的。思考过后，我想 不能再这样下去了，我没有办法潇洒地挥一挥衣袖，不带走一片云彩我要为我的未来和生活考虑!

于是我来到了图书馆，我觉得当感觉生活毫无意义的时候，唯有读书使我快乐。看着图书馆人来人往 心里说了一句话 早就该来这里了

在图书馆里借了一本书，终于可以静下心来认真阅读一本书了。想想最近也是挺懒的了，不写东西了，灵感也就越来越少，好在一读书就可以把脑海里的东西唤醒。

回想我毕业参加工作的这一年来，我想到给两年后自己写一封信。

上高中的时候，在报纸上读过高中语文老师的一篇文章《2017给自己捎个信》，这是她在上大学时(写于2014年)给未来自己的一封信 当时读的时候就很有感悟都没有找到喜欢的样式。于是我就自己设计，想着以后我也要给未来的自己写封信，等那一年的到来，在回过头来看自己写的那封信的时候，也许会别有一番韵味。那个时候忙着高考，后来这件事就一再被搁置，直到今天才想起，动手来写给未来的自己涨幅4.82%写一封信。

2020年，也就是两年后，那一年我23岁，也许在感情方面，我已经有了固定的男朋友，甚至已经到了谈婚论嫁的时候 但这并不是我最想要和未来的自己说的。我最想说的是，两年后，你该成熟了。

两年后的自己，已经是个有着三年教学经验的年轻老师。那时的自己在教学方面会轻车熟路一点。知道一堂课怎么讲，才能最大程度的让学生接受并且喜欢;知道如何在提高学生成绩的同时可以让他们真真切切的体会到语文的魅力，喜欢上语文，喜欢上读书。我始终相信 腹有诗书气自华!并且要把这种想法传递给学生。

那个时候我也一定经历了许许多多我现在意想不到的各种离奇事件。这些事情会发生在与学生之间 与家长之间 甚至是与校长(我的上司)之间。也许其中会有吵吵闹闹，也会有许多无法忘怀的一些感人细节。总之发生的一切的一切，不管好与坏，对于我来说都是人生中一次宝贵的经历。它会使我的心智更加成熟、稳重。那些老老师对我的评价也不再会是：她还小，什么都不懂 校长在和其他老师说起我的时候也不再是她还小，没有太大的上进心和积极性 家长也不会在对我有怀疑她这么年轻这么小，能教好吗在过去的一年里，也许我是这样走过来的。

最最最想对两年后的自己说的就是，两年后，你会懂得如何处理好与家长之间的关系。因为，作为一个老师，与你打交道的不仅仅是这个教室的学生，还有这些学生身后的家长，要想带好学生，还要对每一位家长有所了解。只有老师与家长携手共进才能给孩子一个美好的未来。

两年后的你，说话做事都不会在毛毛躁躁，知道凡事三四而后行，知道说话切不可不经过大脑。刚毕业参加工作的第一年，我允许你脑海里还是校园思想，但也仅仅只是那一年，校园里的那些想法早已不在适应这个社会，之后的日子里，你要是一个大人。之前老爸就常常告诉我 社会很残酷 后来我也知道社会很残酷，可是到底有多残酷?我不知道。我想现在的我正走在探索社会有多残酷的这条道路上。

也许在这条道路上，没有鲜花没有掌声，相反，它充满了荆棘，无论如何你都要笑着面对。记得沈从文曾在《边城》中说：不许哭，做一个大人，不管有什么事都不许哭，要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上!

最后引用张爱玲的一句话：笑，全世界便与你同声笑;哭，你便独自哭。