青山湖区南林小学三年级杨雨泰br星期天的(1)

青山湖区南林小学三年级杨雨泰
星期天的上午，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶，我觉得很好玩，就向外公请教泡茶的技术。外公说：“好呀，泡茶也有讲究，今天，我就教你一招‘蜻蜓点水’。”这名字听起来就挺有意思，我一定要好好学学。
只见外公先将茶具洗干净，接着往茶叶里放进一小撮上好的茶叶，然后拿起热水瓶，将沸水倒入壶中。顿时，茶叶热闹了起来，本来静静地躺在壶底的茶叶像大海里的小鱼在波涛中乱撞。不一会儿，壶中慢慢平静了下来，这时外公拿起茶壶，在几个茶杯的上方迅速移动，茶就像一根线，乖乖地落在茶杯里。我眼红了，连忙抢过茶壶照外公的样子做了起来，可是，我不是溅到桌子上，就是太满了，溢了出来。我生气了，一个人坐在地上生闷气，外公看了丁说：“想练成‘蜻蜓点水’可是要费很大的耐力的。不是你想学就能学成的。”
听了外公的话，我耐心地做，果然比刚才好多了。
（指导老师：陶勇）

共 81 字 1 页 转到页 【编者按】作文等级：优秀。小作者取材于一件跟外公学泡茶的生活小事，通过细腻的笔触，形象地描绘了茶叶的静态和动态之美。文章最具魅力之处在于，生动地再现了外公冲泡茶叶的过程――原本静止的茶叶，在沸水中热闹冲撞，重新获得了生命。它们以不同的姿态，演绎了自己的精彩。因为小作者传神的描写，杯中的茶叶不仅鲜活了起来，而且似乎也被赋予了神韵。只是这篇文章的题目是“学泡茶”。 小作者浓墨重泼的却是外公展示蜻蜓点水的茶艺，对自己学泡茶的过程只是几笔带过，文章重点不够突出，主旨不够鲜明。有偏题之嫌。我相信，今后作文中，小作者如果稍加注意，一定能够避免类似的问题。【编辑：心花一瓣】
1 楼 文友： 2015-12-02 09:1 :06 泡茶是一门学问，也是一门艺术。小作者从看爷爷泡茶的过程中看出了美感韵致，于是有了跃跃欲试的冲动。结果眼灵手拙，明白爷爷茶道习来之不易。只是行文过程中，观爷爷泡茶的过程着墨太多，学泡茶情节用得笔墨太少，导致了文章扣题不紧。期待新的佳作。【编辑：心花一瓣】 苏格拉底说，一个没有检视的生命是不值得生存的……怎么判断月经过多
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