守望议论文位置位置

课间去操场玩的时候，无意间抬头望了望四楼的高三教室，走廊的栏杆上围着不少高三生，也许是因为楼层太高，只能在楼上看着底下的学弟学妹们，也许是因为高三令他们只剩下扶着栏杆远眺的时间。距离太远，我看不清他们的表情。可是我突然觉得，他们的姿态，或许，就是一种守望，守望确定的或不确定的什么。

活着的每个人，都会值得自己守望的东西。是生命，是愿望，是物质上的丰腴，是精神上的满足？对那些可见只能站在走廊上看看的高三生而言，他们是否在守望着自己的梦想。那种守望，是十年寒窗的将得到的收获，是辛勤耕耘所期待的硕果，是奋斗过剩下的无悔吧。

有人说，没经历过高三，是无法体味高三的高于2012年的人民币6950万元隐忍疼痛、充实幸福。高一高二的春天，我们总要给高三的学长们写上几句无关痛痒的祝福。那时的我们，是否也无法体味你们一直以来坚持固执的守望呢。然后发现，明年，就是学弟学妹给我们写了。时间，真是走的毫不留情。高三，就这样在我的毫无准备中仓促到来。而我所守望的是什么，脑子里一片迷茫。

前不久做英语书上的一道类似心理测试的题，要回答是否知道自己想要的是什么，我真的迷茫了。都快高三了，还是不知道自己要的是什么。问了问周围的同学，他们都填的“是”，告诉我的时候，他们的脸上，透露着坚毅。也许我们现在想要的，并不是最终值得我们守望的，可是这至少是人生的某一阶段的自己曾经心心念念想要的，并为此努力。仅此，也足够用守望二字来表达了吧。想要守住的，是希望。

那么，我是对未来、对希望迷茫了？我只是不懂，我们为什么要用十年的时间换取一张薄薄的通知书，我只是不懂，为什么要用汗水去换取物质的丰富再走向死亡？我所想要的，只是快快乐乐生存交易所对治疗灰指甲复发外用药期权交易制度设计进行了不断完善、并让爱我的人快乐。这，可否算是我能为之执着的守望。可是，想要守着这些，太难。

霍尔顿想守望的也只是最简单最初始的孩童的纯真啊。他想守望的，是层层叠叠的麦浪，是可供孩子游戏的麦田。我想要守望的呢？

湖南省长沙市宁乡县大屯营镇宁乡九中228班崔璇

共 804 字 1 页 转到页 【编者按】作文等级：优秀。本文思绪飞扬，联想丰富，亮点突出。小作者采用散文的手法，意蕴深远，含蓄蕴藉，耐人寻味。开篇联想自然，以高三学哥学姐凭栏远眺自然切入话题，水道渠成的点明本文中心论点，论证过程中由“守望”话题说开去，联系生活实际，紧扣“守望”展开联想的翅膀，从近及远，侃侃而论，有人生的感慨，有名人的真知灼见，有现实生活中的切身体验……抽丝剥茧，深入浅出，使整篇文章主旨鲜，呈现出极强的向心力，收到了形散而神聚的效果。让读者仿佛跟作者席地而谈，聆听作者说事议理，跟作者一起品味“守望”的内涵与真谛，情感为之共鸣。力荐品读。【：心花一瓣】

1楼文友： 19:14:46 没有了攀附的枝干,紫藤就会萎靡不振;没有了绿叶,花儿就会黯然失色;没有了心灵的守望,人就会黯然伤神。小作者用清澈的文字给心灵一个守望的空间,让手随心走,舞出生命的华章。漫步于弥散着青春气息的空间,让读者的心灵也在这里得以淘洗和安顿。聆听着这曲关于青春的浅吟低唱，在生命的花季雨季，静观生命的拔节，体味着行走在青春花季里孩子们沉甸甸的心事，对 守望 的内涵有了别样的体味与感悟。期待新的佳作。 苏格拉底说，一个没有检视的生命是不值得生存的……

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