丹枫我当老师的日子微型小说位置位置

萝卜老师告诉我补习学校位置的时候，车开不进去了，是一条逼仄的上坡的小路，被两根铁柱子拦着。不得已，我要下车步行，车子扔到了一边。我打给萝卜老师，要听她的指挥。那时候还没有地图APP，打开手还是26个英文字母按键式的。萝卜告诉我，先往右拐，沿着直线走，对，对，对，要看见一口井。我果真就看见一口井，有一群妇女在井边洗萝卜。然后呢，然后……是一棵樟树……信号断断续续的，是说不清楚了，索性挂断，再打过去已是关机。若是明天再打呢，一定是再关机了。若是明天遇到萝卜老师了呢，她一定会跟我诉苦，密思张，不好意思哦，我没话费了。然后呢，就可怜巴巴的，以一双特别纯真无邪的眼睛看着我，不忍心，意思我都明白，代交话费是走不脱得了。谁让我从小就是个善良的孩子呢，现在依然心地纯洁得如同小时候一样。

现在人还没有找到，应付眼前的事要紧。我问井边一个正在洗萝卜的花格子衣服的大姐，看起来是硕壮的，但是我感觉很面善。我问她，诚正金补习班往哪里走？那大姐向我努了努嘴，是路的尽头再右拐就到了。哦，看到了，原来路的尽头有一棵大樟树。这就是萝卜老师所说的大樟树吧。

看见一个学生在大樟树的下面朗读课文，系着红领巾，略有些胖乎乎的。再抬头往右看，是一个小山头，诚正金补习学校几个金色的大字挂在了山头上。我正要往前走，那个学生合上了书本，跑过来了，他说，你是不是找我们萝卜老师呀，跟我来。我提着箱子上了楼梯，萝卜老师哈哈大笑，终于把你盼来了，到这艰苦朴素的地方。我笑着说，谈不上艰苦，萝卜老师倒是瘦了。

萝卜老师先让我看她教学生的样子，之前不是没有教过学生，于是一切都是轻车熟路的交接。中午的时候，看见萝卜老师收拾行李，是准备要走了，世界那么大，老师也想去看看。我们相约去食堂里吃饭，提起那个樟树下的那个学生。萝卜老师说，是他呀，是我们班上的小胖墩了。本来是罚站到樟树下面背课文的，没想到是接到你了，倒算是歪打正着。萝卜老师笑得眼泪都出来了。我略有些吃惊，看他那麻利劲，倒有点像是来接我的呢，我还以为是你安排的呢。我说，这个小胖墩倒是挺机灵的，老师跟学生取外号可不好，以后不能叫小胖墩了。

萝卜老师跟我招招手就算是离开了，还让我和小胖墩两个人抬行李。我才来仔细打量起班上的学生来，在这里我将要和他们度过两个月的暑假时间。我一进来，班上就哄堂大笑，笑什么笑，难道我脸上长了花纹吗？班上稀稀疏疏的坐着几个学生，也是不多，略是十来个。所谓培训班是一种类似什么样的学生呢？那时候学校是不允许老师外出补课的，于是有些老师为了赚外严格按照法律程序核对相关证件快，又从体制里出来了，于是私人办了类似的学习班。一个学生交1000块钱，10个学生也就招了10000块钱了，听说外快是比工资高的，吃不完。

现在学校怎么能这样？我记得我读书的时候，补课的时候老师还要偷偷摸摸的，如果被其它老师举报可就惨了，有开除的风险的。但是村里的孩子能怎么办呢？家里穷，没有办法。老师一声令下，全班放学后就留在一个礼堂里补课，而我呢，交不起学费，也想去蹭一下课，脸就趴在窗户上看。礼堂里面的光线很暗，外面的光线亮，这样就造成里面看外面是可以看得清的，从外面看里面，却是要贴着玻璃，贴得很近很近。于是里面的师生都能看见我这张挤压在玻璃上变形的脸。幸好那时候脸皮厚，老师是心好也不撵人。

我清了清嗓子，开始上课。班上是一些什么人呢？总结来说，就是两个极端，一个是学习特别好的，那自然是不用教他，也是会的，来到课室只不过是做做作业。做父母的总是希望自己的子女学习成绩好些，如果是考了95分呢，恨不得还要考上100分。还有一些是特别差的学生，比如考试总能得个分的，总希望是能考到60分以上，至少也是得个及格分数。还有另一部分人呢，是家长没有空，好吧，那就报个辅导班，去做做作业也是很好的。当然了，还有另一种人，就是特别好学的人，像我小时候一样，总是想自我多学习一些。

我们默认小孩子总是懂事的，但是不学习的孩子却常常让人头疼，鼓励是不学，给零食也是不学，威逼利诱也是无效，反正就是一副死脸皮。班里有个匡星星同学，一到班上就分发给同学零食，大有一副老大的派头。上课也是跟学生唱反调的，我说，不要吵，匡星星同学请起立。他呢，倒好，反而是吵得更凶了。举手，报告老师，我要上厕所。只得让他去。不一会儿，没有5分钟，又说，报告老师，我书包放在外面了，要拿回来。只得让他去。其它同学如果也这样呢，不让他们涨80元/吨。去的话，会有意见的，

我注意到胖墩，第一次在樟树下见他时，感觉有点调皮捣蛋的孩子，萝卜老师对他印象不好，当然没有一句好话。我发现，人对人的偏见应当是第一印象就决定了的，比如，见这个小孩子如果话多不认生就感觉是调皮捣蛋的类型，如果是很害怕老师，眼神是胆怯的，那么有可能是乖乖仔的形象。如果经常吃零食，穿着漂亮干净整洁的衣裳，肯定家里是有钱的。我见到胖墩第一次才知道他的名字，原来是叫做罗成，倒也不像调皮的那种印象，相反，他在课堂里却是很乖的。有一次，那个匡星星从家里带来了一个机器人汽车在教室里玩，大家都凑数，于是在教室里开了一个“玩具总动员”。只有胖墩罗成没有带。总感觉罗成是不是受到了班级里的排挤呢？还有一次是匡星星带了一袋子零食，也没有分给罗成一个。罗成吭哧吭哧的只在那埋头写作业。我想着说，总不能孤立这个小胖墩了。是不是家里特别困难呢？让我免不得对他的家庭环境有所猜测，他家是做什么的呢？是不是扎电子产品的小家庭作坊，或者是捡垃圾的一个小房子，有一年，在一个城市，具体倒是忘记了，是一个小女孩，在岗亭里做作业，就受不了，一定要放下东西才走，于是给了她100元钱。我一直以为他是捡垃圾家庭的孩子。

后来萝卜回来了，我又跟她提起胖墩罗成的事。她噗嗤一声笑了。你是没有见过他的家长吧，都是装的，家庭条件好多了。有一次放学，她留心让我看，是一个红衣女郎，开着一辆宝马车，从里面下来，把胖墩罗成接走了。哦，原来那么有钱，是我多想了。有些放松，而又有些怅然若失的感觉。原来这个社会上有钱人还是挺多的，再也不是我们那时候吃不饱饭，没钱读书的年代了。

共 2462 字 1 页 转到页 【编者按】小说以第一人称讲述“我”去一个给学生补课的补习斑去教学的见闻，补习班只有十来个学生，每一位学生都要交一千元学费的。学生的基础是两个极端，一个是学习特别好的，那自然是不用教他，也是会的，来到课室只不过是做做作业。做父母的总是希望自己的子女学习成绩好些，如果是考了95分呢，恨不得还要考上100分。还有一些是特别差的学生，比如考试总能得个分的，总希望是能考到60分以上，至少也是得个及格分数。还有另一部分人呢，是家长没有空，好吧，那就报个辅导班，去做做作业也是很好的。当然了，还有另一种人，就是特别好学的人，总是想自我多学习一些。小说漫不经心地呈现补习斑状况，主题和人物不突出，缺少故事性。欣赏！【：梦锁孤音】

1楼文友： 17:11:14 小说漫不经心地呈现补习斑状况，主题和人物不突出，缺少故事性。

2楼文友： 22:09: 9 现在的孩子有家里有钱就炫富，也有十分低调的隐形富豪。无论那种都希望孩子们心理能健康的成长！品读佳作为您点赞！

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