室内环境差或将影响孩子的创造性思维的

院士：室内环境差或将影响孩子的创造性思维

思维

室内环境

院士

摘要：中国科学院院士、华南理工大学教授吴硕贤对国内中小学室内环境现状指出：“背景噪音很高，语言清晰度不够，都会影响学生的受教育质量。”

相比国外，我们不少学校声环境的标准制定 差 了很大一截，教师讲了一百分儿的信息，学生能接收到的可能只有60%，背景噪音很高，语言清晰度不够，都会影响学生的受教育质量。 在近日举行的学校建筑室内环境研究中心成立仪式上，中国科学院院士、华南理工大学教授吴硕贤对国内中小学室内环境现状做如是评价。

松下和东芝照明技术等日本国内的各大照明企业也没有放松争夺LED灯管市场。他们掌握的武器是安装LED灯的灯口部分的形状。 在吴硕贤看来，因为雾霾，空气这个对孩子成长产生影响的因素已为人们所认识，但包括声、光、热在内的其他室内环境因素尚未被重视。他说，古人常常在山林僻静的地方进行创作，很大程度上就是在一个 符合人类思考 的环境下做思维训练，意为宁静致远。 为什么国内孩子的创造性思维能力总被认为比较弱？这不能排除和声环境差的关系。我们想问题就有噪音来干扰打断思维，所以声学环境不能不在意。 吴硕贤说。

据介绍，我国最早于1996年提出了 绿色校园 的概念，经过数十年的发展， 绿色校园 同发达国家相比，还存在很大差距。此次学校建筑室内环境研究中心由阿姆斯壮（中国）公司与清华大学建筑设计研究院合作成立，旨在为改善学校建筑室内环境提升提供科研依据，推动 绿色校园 发展。（ 邱晨辉）

声明：本媒体部分图片、文章来源于络，版权归原作者所有，如有侵权，请与我联系删除。