摘要：老大两口子等小宝睡踏实了，立

摘要：老大两口子等小宝睡踏实了，立刻拨通了儿子的，老泪纵横，捶胸顿足，心如刀绞，开口大骂：“兔崽子！你！你！你还我小宝！......”

老大教了一辈子书，也没见到一个天才，儿子才十年教龄，竟培养出一名神童。

儿子被评为‘优秀教师’‘全国十佳园丁’，报纸电视天天报道。

老大对儿子竟刮目相看了。掰着指头盼寒假。想亲自考考这个神童。

神童是王小宝，儿子的儿子，老大的孙子。

孙子在市里的统考中得了第一，就被市里的重点中学重点班挖走了。

后来孙子代表市里参加省里的班级竞赛，又获得了冠军。被弄到省里的神童班重点培养。

儿子天天给他出题进行模拟考试，孙子天天沉浸在考试中。

在全国中学生奥林匹克知识竞赛中，王小宝又占鳌头。

“调皮捣蛋的小宝能是神童？”老大不敢相信。

老伴不爱听，辩道：“调皮的闺女是巧的，捣蛋的小子是好的！”

好容易等到放寒假，儿子把孙子从省城送回到农村老家。就急匆匆回学校办‘神童辅导班’走了。

老大和老伴忙活了半天，做了一大桌子好吃的，犒劳宝贝儿孙子。孙子却四平八稳地坐在桌前静静的傻坐着。

“小宝，吃鸡大腿呀！”爷爷扯下条鸡腿给孙子。

小宝呆呆看着，发愣。

“小宝，吃螃蟹啊！”奶奶夹着大闸蟹给孙子。

小宝还是发愣，呆呆的不语。

老大问老伴：“小宝咋儿啦？”

老伴摸摸孙儿的头，“不烧啊？”

“你说，小宝是咋儿啦？”老伴问老大。

老大俩手一伸，摇摇头。

桌上的饭菜凉了，小宝一句话不说，一口饭不吃。无精打采地坐着纹丝不动。

老大仔细观察孙子，突然大吃一惊！小宝中了邪，十有八九是得了百年未见的‘考魔症’呀！

老大毕竟是教师出身，他思索了会儿，进了屋。转身拿出一张试卷来测试孙子。

选择题： 你想吃 A鸡大腿 （ ）

B大闸蟹 （ ）

C米饭 （ ）

D猪肉炖粉条 （ ）

E土豆炖牛肉 （ ）

小宝看到考试卷，俩眼炯炯有神，立马来了精神，提笔在A和C后面的括号里画了对号。然后端起碗，大口大口的吃起来。

吃完饭，小宝又呆呆坐在那里不动了。

老大又赶紧制作了一张卷子。

选择题： A你想看书（ ）

B玩电脑 （ ）

C看电视 （ ）

D做作业（ ）

E外出玩 （ ）

小宝未加思索就在E外出玩后面的括号里打了勾儿。疯跑了出去。

晚上，小宝又坐在了那里发呆，奶奶也学老大那样拿出一张试卷，

选择题： A洗澡 （ ）

B吃饭 （ ）

C学习（）

D睡觉（）

E玩游戏（）

小宝在D睡觉后面的括号里打了勾儿，脚也没洗，就上了床。

爷爷奶奶知道，孩子太累了，需要好好休息调养了。

老大两口子等小宝睡踏实了，立刻拨通了儿子的，老泪纵横，捶胸顿足，心如刀绞，开口大骂：“兔崽子！你！你！你还我小宝！......”

稿源：新华 共 977 字 1 页 转到页 【编者按】教育问题历来是国家和家庭的大事，也长期存在着两种不同的教育观。作品有意的夸大了在教育问题上截然不同的两种做法，也提出了一个引人深思的话题。作品问题尖锐，意义深远，内涵丰富，推荐佳作共赏之。 【微编 李荣】

1楼文友： 17:47:06 期盼你的新作！ 喜欢文学、音乐

2楼文友： 19:08: 0 欣赏王老师佳作，祝好。 您不要猜我是谁，我知道您是谁---祝你开心每一天。

楼文友： 20:07:08 简短的一个故事，揭示了一个很复杂的社会问题，老师从自己的孙子入手，很好地诠释了大多家庭在子女教育上所遇到的困惑。我们不仅要问：我们的教育怎么了？ 土著不土

4楼文友： 22:2 :04 好深刻！值得我们每一个中国人思考的教育问题！学习作者文化功底！

5楼文友： 09:54:14 这篇小说惊艳。

一是条理清楚，结构严谨。

二是构思新颖，结尾出人预料。

三是小说的意义，留给读者思考的空间很大。

一个字：好。 精神领域的宽广远比物质力量的强大更令人叹服

6楼文友： 08:46:48 好文章，构思巧妙，语言生动。学习了。

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