学校体育场馆向社会开放如何破局安全问题引源泉

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近日，教育部、国家体育总局联合印发《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》(以下简称意见)，明确了开放时间、开放人群等问题，以推进学校体育场馆向学生和社会开放。

最低的是国联安安心成长《意见》指出了目前学校体育场馆设施资源不足、使用效益不高，体育场馆的教学属性和社会健身要求不匹配等问题，明确提出公办学校要积极创造条件向社会开放体育场馆，并鼓励民办学校向社会开放体育场馆，以缓解青少年和人民群众日益增长的体育健身需求与体育场馆资源供给不足之间的矛盾。

多项举措为安全护航

梳理发现，福建、浙江等多个地区此前已出台相关文件，鼓励学校体育设施向社会开放，但在具体落地中却遇到了这样或那样的问题，导致有些学校“开了又关”。而其中最核心的，就是如何在开放学校体育设施的过程中，保障各方安全。

以北京市为例，新修订的《北京市全民健身条例》已于本月初开始实施，明确提及学校体育设施及场馆向社会有序开放。在接受中新采访时，北京市体育局群众体育处处长史江平表示，保障各方安全是开放校园过程中的重中之重，也是多年来推进工作不太顺利的最主要原因。

学校方面也表达了相似的观点。已经对外开放数年的北京市京源学校总务主任潘建强告诉，社会人员的进入会加大校园的管理难度，如何杜绝安全隐患是核心问题。保障学生安全、保障锻炼人群安全、保障体育设施安全，基于这些考虑，京源学校更多也是向附近的友邻单位开放。